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1  독서교육의 방향 허재영 3,000원 1시간 7일 샘플보기 신청하기
강사소개 강사명 : 허재영
이메일 : hjy435@hanmail.net
주요경력 건국대학교 졸업, 문학박사
서울대학교 국어교육연구소 선임연구원(2002.8. ~ 2006.2.)
경기대, 경원대, 춘천교대, 서울교대, 성신여대, 호서대, 가톨릭대 강사를 지냄
현재 단국대학교 교양학부 조교수
<국어과 교육의 이해와 탐색>(박이정)
<제2언어로서의 한국어교육의 이해와 탐색>(보고사)
<우리말 연구와 문법교육의 역사>(보고사)
<일제강점기 교과서 정책과 조선어과 교과서>(경진) 등의 저서
그 외 국어 문법사, 국어 교육사 분야의 논문이 다수
수강대상   학부모, 교사
강의내용   이 강의는 교과로서의 독서와 비교과로서의 독서를 구분하여 바람직한 독서 교육의 방향 및 독서 지도사의 자세를 설명하기 위한 강의이다. 독서 교육은 학교 교육뿐만 아니라 평생 교육으로서의 가치를 갖는다. 학교 교육에서는 교육과정에 따라 학교급별, 학년별 적합한 독서 지도가 이루어져야 하며, 평생 교육의 차원에서는 능력 있는 독서 연구가 및 독서 지도사의 양성이 필요하다.
강의목차   1. 교수·학습 이론 ⑴ 교수-학습 이론의 의미 ⑵ 교수-학습 모형 ⑶ 학교 교과 교육에서의 교수-학습 방법 2. 교수·학습 계획 ⑴ 교수-학습 계획의 의의 ⑵ 수립 원칙 ⑶ 학습자의 준비도와 개인차 ⑷ 통합성 3. 교수-학습 운용 ⑴ 교수-학습 전개 ⑵ 개인차 해소 방안 ⑶ 통합 지도 방안 4. 독서 교과의 교수-학습 계획과 운용 ⑴ 독서 교과의 교수-학습 계획 ⑵ 독서 교과의 교수-학습 운용
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