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1  독서토의의 중요성과 지도방법 최운선 3,000원 1시간 7일 샘플보기 신청하기
강사소개 강사명 : 최운선
이메일 : woodheaven@hanmail.net
주요경력 장안대학 디지털문예창작과 전임교수
한국독서논술교육평가연구회 대표이사
한국어 어휘활용능력 교육협회 회장
경기대 사회교육원 겸임교수 / 전담 교수 역임
경인교대 평생교육원 독서 논술 현재 강의 중 (12년 지속적 강의 중)
한국교총 원격연수원 독서(5년), 논술(3년), 실용글쓰기(2년) 현재 강의 중
수강대상   학부모, 교사
강의내용   독서지도에서 사고는 한 개인의 정신작용이다. 한 개인이 자신의 정신 작용을 얼마나 잘 활용할 수 있느냐에 따라 사고자로서의 한 개인의 성패가 결정되는 것이다. 그러나 현재 독서 교육의 실제나 현장에서 활용되고 있는 많은 독서지도의 발문유제는 집단 사고를 강조하고 있다. 집단 사고의 상황에서는 전반적인 사고의 과정에서 부딪치는 특정한 단계에서의 어려움을 다른 사람이 대신해 줄 수 있다. 혼자서는 전반적인 사고를 할 수 없게 되는 사고의 불구자가 되는 것이다. 바로 이 점 때문에 균일화된 독서 평등 교육에서 벗어나 창의성을 신장시키기 위한 개별화 독서 토의, 토론을 해야 한다. 본 강의에서는 창의성을 기르기 위한 독서토의, 토론의 구체적인 지도방법을 알아보고자 한다.
강의목차   1. 독서 토의의 중요성 2. 독서 토의의 종류 3. 독서 토의 지도방법
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