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학습자료 > 개별강의목록
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부수를 활용한 급수지도법(초, 중등)
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부수를 활용한 급수지도법(초, 중등) 1
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부수를 활용한 급수지도법(초, 중등) 2
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부수를 활용한 급수지도법(초, 중등) 3
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3급 한자독음 및 뜻풀이
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3급 한자독음 및 뜻풀이 1
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3급 한자독음 및 뜻풀이 3
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3급 한자독음 및 뜻풀이 4
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3급 한자독음 및 뜻풀이 8
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3급 한자독음 및 뜻풀이 11
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3급 한자독음 및 뜻풀이 12
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3급 한자독음 및 뜻풀이 13
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3급 한자독음 및 뜻풀이 14
장선지
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3급 한자독음 및 뜻풀이 15
장선지
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3급 한자독음 및 뜻풀이 16
장선지
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3급 한자독음 및 뜻풀이 17
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3급 한자독음 및 뜻풀이 18
장선지
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3급 한자독음 및 뜻풀이 19
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3급 한자독음 및 뜻풀이 20
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3급 한자독음 및 뜻풀이 21
장선지
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3급 한자독음 및 뜻풀이 22
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3급 한자독음 및 뜻풀이 23
장선지
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3급 2자 쓰기, 동의어, 반의어
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3급 쓰기, 동의어, 반의어 1
장선지
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3급 쓰기, 동의어, 반의어 2
장선지
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3급 쓰기, 동의어, 반의어 4
장선지
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3급 쓰기, 동의어, 반의어 3
장선지
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3급 쓰기, 동의어, 반의어 5
장선지
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3급 사자성어
개별강의리스트
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3급 사자성어 1
장선지
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3급 사자성어 2
장선지
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3급 사자성어 3
장선지
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3급 사자성어 4
장선지
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3급 사자성어 5
장선지
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7일
다매체 정보화시대의 읽기 교육
개별강의리스트
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매체변화와 독서전략(1)
김봉규
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매체변화와 독서전략(2)
김봉규
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7일
21세기 독서와 리더
개별강의리스트
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21세기 독서
김봉규
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리더의 자세와 역할
김봉규
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7일
과정중심 독서지도
개별강의리스트
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글의 유형과 읽기 및 독서의 활용
허재영
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독서평가
허재영
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7일
인간발달의 이해와 독서
개별강의리스트
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인간발달의 이해
이귀숙
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전생애적 발달과 독서
이귀숙
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7일
독서흥미와 독서능력
개별강의리스트
no.
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독서흥미와 독서능력
이귀숙
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독서능력 발달에 따른 독서지도
이귀숙
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7일
효율적인 교사역할 훈련
개별강의리스트
no.
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효율적인 교사역할 훈련이란
김슬옹
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독서수업에서의 교사역할 훈련
김슬옹
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7일
질문제시기법과 발문
개별강의리스트
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발문의 일반적 전략
김슬옹
3,000원
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발문의 모형과 독서
김슬옹
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7일
독해과정의 이해
개별강의리스트
no.
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읽기와 독해력
신현숙
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7일
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독해의 과정
신현숙
3,000원
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7일
독해과정에 따른 지도
개별강의리스트
no.
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지도전략과 방법(1)
신현숙
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7일
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지도전략과 방법(2)
신현숙
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7일
읽기전략지도1
개별강의리스트
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읽기의 본질
이은주
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7일
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글 구조의 이해
이은주
3,000원
1시간
7일
읽기전략지도2
개별강의리스트
no.
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중심생각 파악하기
이은주
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7일
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요약하기
이은주
3,000원
1시간
7일
읽기전략지도3
개별강의리스트
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비유적 표현의 이해
이은주
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7일
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추론하며 읽기
이은주
3,000원
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7일
읽기전략지도4
개별강의리스트
no.
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예측하며 읽기
이은주
3,000원
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7일
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비판하며 읽기
이은주
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7일
읽기전략지도5
개별강의리스트
no.
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창의적으로 읽기
이은주
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읽기 전략의 적용
이은주
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독서영재아 지도
개별강의리스트
no.
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독서영재아의 개념과 진단
신현숙
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1시간
7일
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독서영재아 지도 원칙과 방법
신현숙
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1시간
7일
독서부진아 진도
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no.
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독서부진아의 개념과 특성
신현숙
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독서부진아 지도방법
신현숙
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1시간
7일
독서자료의 이해
개별강의리스트
no.
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독서자료의 이해(1)
노희정
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7일
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독서자료의 이해(2)
노희정
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7일
연령별 읽기자료
개별강의리스트
no.
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도서선정의 원리와 기준
노희정
3,000원
1시간
7일
2
독서자료의 평가와 평가기준
노희정
3,000원
1시간
7일
문학자료의 읽기지도
개별강의리스트
no.
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이야기책과 동화, 소설을 통한 읽기지도
최운선
3,000원
1시간
7일
2
희곡, 시 읽기 지도방법
최운선
3,000원
1시간
7일
비문학자료의 읽기지도
개별강의리스트
no.
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역사와 전기를 통한 읽기지도
최운선
3,000원
1시간
7일
2
정보, 책, 신문, 잡지, 기타 글을 통한 읽기지도
최운선
3,000원
1시간
7일
교육심리학의 이해
개별강의리스트
no.
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발달심리와 독서
김상윤
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7일
2
교수학습이론과 독서
김상윤
3,000원
1시간
7일
독서수업계획
개별강의리스트
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독서수업 계획하기
이용
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7일
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독서수업 계획의 실제
이용
3,000원
1시간
7일
독서평가
개별강의리스트
no.
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독서평가 원리와 방법
김상윤
3,000원
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7일
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형식적, 비형식적 검사
김상윤
3,000원
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7일
독서교육세미나
개별강의리스트
no.
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외국의 독서연구의 흐름
신현숙
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7일
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프로그램 개발
신현숙
3,000원
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7일
나만의 책 만들기
개별강의리스트
no.
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책만들기를 통한 독서교육
이아영
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책의 종류와 활용 예
이아영
3,000원
1시간
7일
마인드맵을 활용한 독서
개별강의리스트
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마인드맵 알기
이영식
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7일
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마인드맵을 활용한 독서
이영식
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1시간
7일
신문활용교육(Newspaper In Education)
개별강의리스트
no.
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신문활용교육이란?
유혜경
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7일
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NIE 활용방법
유혜경
3,000원
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7일
신문의 이해를 통한 다양한 신문만들기
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no.
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신문의 이해
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독서신문 만들기
유혜경
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7일
독서논술
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no.
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논술의 이해
최운선
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독서논술 지도방법
최운선
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7일
독서상담
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no.
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아동특성의 이해와 독서상담
김경선(하제)
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1시간
7일
2
책읽기를 통한 아동심리 관찰과 부모상담
김경선(하제)
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1시간
7일
독서의 기초
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독서와 독서지도
허재영
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7일
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독서의 지식과 독서지도
허재영
3,000원
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7일
독서와 독서교육의 이해
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독서의 기능 및 수행
허재영
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7일
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독서의 태도, 독서의 활용
허재영
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7일
독서과정 요인의 이해
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no.
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독자의 요인, 글의 요인
허재영
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상황요인
허재영
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7일
독서심리
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독서심리와 독서의 요소
이영식
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1시간
7일
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독서의 모델
이영식
3,000원
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7일
대상에 따른 독서교육
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읽기수준의 발달
이영식
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7일
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대상별 독서지도
이영식
3,000원
1시간
7일
독서문화
개별강의리스트
no.
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독서문화의 이해와 시대적 맥락
이영식
3,000원
1시간
7일
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영역별 독서문화 진흥
이영식
3,000원
1시간
7일
언어발달과 독서지도
개별강의리스트
no.
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강의시간
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언어발달, 어휘력과 어휘지도
문경애
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1시간
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총체적 언어접근법
문경애
3,000원
1시간
7일
읽기 이론의 이해
개별강의리스트
no.
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읽기 개념과 과정모형
김슬옹
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1시간
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스키마 이론, 독서 전략
김슬옹
3,000원
1시간
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읽기를 쉽게 만드는 기술
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읽어주기와 읽기
김슬옹
3,000원
1시간
7일
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여러가지 읽기 방법
김슬옹
3,000원
1시간
7일
학습과 독서
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no.
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학습독서와 독서학습의 상호전략
김슬옹
3,000원
1시간
7일
2
교과서 읽기
김슬옹
3,000원
1시간
7일
독서치료
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no.
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수강료
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수강기간
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독서치료 이론과 실제(1)
한이옥
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1시간
7일
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독서치료 이론과 실제(2)
한이옥
3,000원
1시간
7일
문학치료
개별강의리스트
no.
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문학치료 이론과 실제(1)
한이옥
3,000원
1시간
7일
2
문학치료 이론과 실제(2)
한이옥
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책의 역사와 미래
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책의 역사
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정보사회와 책의 미래
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어떤 책이 좋은 책인가
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어떤 책이 좋은 책인가?(1)
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어떤 책이 좋은 책인가?(2)
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책과의 첫 만남
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그림책
김경선(하제)
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그림책의 이해
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아동문학의 이해와 역사1
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아동문학의 이해
정선혜
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한국 아동문학의 역사
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아동문학의 이해와 역사2
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세계 아동문학의 역사(1)
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세계 아동문학의 역사(2)
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교육학의 이해(교육이란 무엇인가)
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교육이란 무엇인가?
조용하
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교육실천의 논리
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평생학습으로서의 독서
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평생학습으로서의 독서(1)
조용하
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평생학습으로서의 독서(2)
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독서교육의 방향과 독서지도사의 자세
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독서교육의 방향
허재영
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독서교육과 독서지도사
허재영
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학교 교육과정의 변천에 따른 독서전략
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학교 교육과정의 이해
공효숙
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학교 교육과정과 독서지도
공효숙
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독서와 글쓰기
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독서와 글쓰기
정성현
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좋은 글이란?
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독서감상문 지도
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독서감상문 쉽고 재미있게 쓰기
정성현
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독서감상문 종류와 단계별 지도
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이야기 들려주기
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이야기 들려주기와 독서
류은명
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이야기 들려주기와 독서지도
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독서토의, 토론
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독서토의의 중요성과 지도방법
최운선
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독서토론의 중요성과 지도방법
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북토크
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독서클럽과 북토크
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독서이벤트 사례
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창의적 독서
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창의적 독서지도(1)
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창의적 독서지도(2)
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다양한 독후활동
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창의적 독후 표현활동
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창의적 독후 표현활동의 실제
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매체를 활용한 독서
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다매체 교육이란?
정성현
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다매체를 이용한 수업
정성현
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나만의 독서기록
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나만의 독서기록
정성현
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수행평가를 위한 독서기록
정성현
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NIE 이해
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세계의 NIE
박미영
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우리나라의 NIE
박미영
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창의성과 신문-1
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창의의 특성(1)
박미영
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창의의 특성(2)
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창의성과 신문-2
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창의의 특성(3)
박미영
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아이디어 발상 및 창의성 적용
박미영
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신문스크랩
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신문스크랩(이론)
유영숙
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신문스크랩(스크렙의 종류)
유영숙
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유아 NIE
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유아교육
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유아가 만나는 NIE
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가정에서의 NIE
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인성
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인성과 NIE(활동)
유영숙
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신문의 구성요소 이해 1
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기사
이애리
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사진
이애리
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신문의 구성요소 이해 2
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만화
이애리
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광고
이애리
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고정지면활용 NIE
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일기예보 활용
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오늘의 운세 등
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날짜를 따라가는 NIE
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한 해의 특정일
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월별로 하는 NIE
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자기가 주도하는 미래 1
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자기 인식-1
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자기 인식-2
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자기가 주도하는 미래 2
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자기 인식-3
박미영
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자기 인식-4
박미영
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7일
읽기 전략과 신문
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읽기 전략 1
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읽기 전략 2
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글쓰기와 신문
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쓰기 지도 1
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쓰기 지도 2
박미영
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NIE 적용방법 1
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NIE 적용방법 1
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NIE 적용방법 2
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NIE 수업설계, 어떻게 할까?(ADDIE 모형으로 NIE 수업설계하기)
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수업설계 이론
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수업설계 실제
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교육이론과 NIE 현장
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행동주의 이해
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구성주의 이해
박미영
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수업교재인 신문, 이해하기
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신문제작 1
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신문제작 2
박미영
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신문제작
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신문제작 1
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신문제작 2
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수업지도안
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월별 지도안
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월별 지도안
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7일
신문읽기
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차시 지도안
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매체특성 활용 읽기/비판적 읽기
박미영
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7일
독서 NIE
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독서 NIE 1
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독서 NIE 2
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통합교과 논술 NIE
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통합 교과논술 NIE 1
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통합 교과논술 NIE 2
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사회 NIE
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사람은 무엇으로 사는가?
김지혜
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합리적인 선택이란 무엇인가?
김지혜
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경제면 읽기와 활용
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경제면을 활용한 이해교육 1
강명선
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경제면을 활용한 이해교육 2
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세계면을 이용한 NIE
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세계면의 분석
유영숙
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세계면으로 하는 활동
유영숙
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NIE 경제알기
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청소년과 소비
유영숙
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경제활동과 NIE활동
유영숙
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교과와 NIE(교과 뒤집어 보기)
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교과서 알기
유영숙
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교과서 멀리서 보기
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중고등 NIE 장면
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대입과 신문 1
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대입과 신문 2
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NIE 수업지도 어떻게 하나?(초보강사를 위한 교수 스킬)
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어떻게 가르칠 것인가? 1
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어떻게 가르칠 것인가? 2
박미영
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아동문학
개별강의리스트
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아동문학의 이해
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아동문학의 특성
문경애
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아동문학의 요소
문경애
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아동발달 특성과 아동문학
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아동발달의 이론
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아동문학과 아동발달의 관계
문경애
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아동의 발달 단계적 특성과 아동문학
문경애
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언어발달
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언어발달의 과정
최영미
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언어발달의 이론
최영미
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언어발달에 있어 동화구연 활동이 주는 영향
최영미
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아동문학의 종류 및 옛이야기
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아동문학의 장르
김정남
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구비문학의 이해
김정남
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한국 아동문학의 역사
김정남
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그림책의 이해
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그림책의 정의 및 역사
김정남
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7일
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그림책의 성격과 이해
김정남
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그림책의 선택
김정남
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동화구연의 이해
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동화구연의 정의
나정심
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동화구연의 요소 및 동화구연의 역사
나정심
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동화구연지도사의 자질
나정심
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7일
동화구연을 위한 동화 개작
개별강의리스트
no.
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개작의 개념과 원리
윤향미
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동화 개작의 방법
윤향미
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개작의 실제
윤향미
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교수매체
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no.
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교수매체의 이해 (동화구연 수업에서의 교수매체의 필요성)
홍미선
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동화구연 수업에서 활용되는 교수매체의 종류 (다양한 교수매체의 종류)
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그림 동화 교수매체 (페널시어터)
홍미선
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호흡 및 발성 발음
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호흡법
이미희
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발성 및 발음법
이미희
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7일
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동화구연을 통한 실제
이미희
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동화구연기법
개별강의리스트
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화술(話術)의 중요성 및 기본요소
윤향미
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상황 및 등장인물의 구연방법
윤향미
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1시간
7일
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동화구연기법의 실제
윤향미
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7일
그림책 읽기
개별강의리스트
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그림책의 이해 (읽기의 중요성)
정미정
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그림책 읽어주기의 실제(1) (의미중심의 읽기)
정미정
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그림책 읽어주기의 실제(2)
정미정
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동화구연의 자세
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동화구연과 제스처(Gesture)
이미희
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동화구연에 필요한 제스처(Gesture) (몸짓언어)
이미희
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동화구연대회 준비 및 방법
이미희
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동화구연을 위한 동시활동
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동시의 이해
이정윤
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동시의 활용 (수업에서의 동시의 역할)
이정윤
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연령별 동시 낭송의 실제
이정윤
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7일
동화구연수업 계획서 작성법
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동화구연 수업의 이해 (동화구연 교수방법)
나정심
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문학교육의 통합적 교육과정이해 (동화구연 수업 계획)
나정심
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동화구연 수업 계획안 작성실제 (계획안 작성법)
나정심
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7일
동화를 통한 동극활동
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동극의 이해 (극화활동)
이한희
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동극 지도 및 인형극 지도 방법
이한희
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인형극 대본 분석 및 동영상 시청 (인형극 활동)
이한희
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7일
손유희
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손유희의 이해 (손유희의 교육적 효과)
민광숙
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손유희의 실제
민광숙
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동화구연과 손유희의 실제
민광숙
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음률동화
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음률동화의 이해
박귀향
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음률동화 실제(1) (음악동화를 활용한 신체표현)
박귀향
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음률동화 실제(2) (음악동화 활용하기)
박귀향
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7일
어린이 프로그램의 실제
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아동중심 교수매체의 이해
박영미
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여러가지 조형물 만들기의 실제
박영미
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동화구연과 북아트의 접목
박영미
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7일
융판, 자석을 이용한 동화구연
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융판동화
정현주
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자석동화
정현주
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융판동화와 자석동화의 실제
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스토리텔링 매직
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스토리텔링 매직의 이해
오현지
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마술과 동화구연과의 접목과 실제(1)
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마술과 동화구연과의 접목과 실제(2)
오현지
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7일
통합논술교육 목표와 지향성 이해
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통합논술교육 목표와 지향성 이해
박형만
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7일
통합논술은 통합적 사고
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관계성 이해부터 출발하기-1
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관계성 이해부터 출발하기-2
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7일
통합논술은 독해력 키우기로부터 완성하기
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통합논술은 독해력 키우기로부터 완성하기
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고정관념 넘어서기
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고정관념 넘어서기-1
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고정관념 넘어서기-2
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비판적 사고하기
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관습적 사고의 지배력과 한계
박형만
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흑백논리의 매력과 한계
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통합적 사고하기 방법론
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존재론에서 관계론으로 전환하기-1
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존재론에서 관계론으로 전환하기-2
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비판적 현실인식-1
박형만
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비판적 현실인식-2
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일상속 논리적 사고
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일상성 속에서 쟁점 발견하여 논리적으로 사고하기-1
박형만
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일상성 속에서 쟁점 발견하여 논리적으로 사고하기-2
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일상성 속에서 쟁점 발견하여 논리적으로 사고하기-3
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7일
현대 사회의 이해
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현대 사회를 어떻게 이해할까?
김형준
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우리는 어떤 시대에 살고 있나?
김형준
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우리는 어떤 시대에 살고 있나?
김형준
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다수결이 민주주의인가?
김형준
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법은 반드시 지켜야 하는가?
김형준
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다양성은 왜 필요한가?
김형준
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시장은 만능인가?(1)
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시장은 만능인가?(2)
김형준
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과학은 객관적인가
김형준
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기술의 발전은 더 좋은 미래를 만드는가?
김형준
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7일
11
환경문제를 어떻게 해결해야 할까?
김형준
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12
대중문화는 우리 사회를 어떻게 반영하는가?
김형준
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13
광고는 어떻게 우리를 소비로 이끄는가?
김형준
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14
아파트공화국은 우리를 어떻게 변화시켰나?
김형준
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15
현대인은 행복한가?
김형준
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텍스트 개념
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텍스트 이해, 분석, 평가하기
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텍스트 적용
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텍스트 읽기
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텍스트 읽기 적용
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토론의 개념
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토론의 개념 이해
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토론 방법
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토론 방법 이해
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토론 수업
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토론 수업 계획
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토론 수업의 적용-1
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토론 수업의 적용-2
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쓰기의 이해
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쓰기의 적용-1
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쓰기의 적용-2 : 개요 작성
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첨삭이해 : 원리와 방법
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첨삭적용
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수업계획안 이해
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수업계획안 작성의 실제
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역사의 의미와 학습목적/ 한민족의 형성
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역사의 의미와 학습목적 / 한민족의 형성
김한웅
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선사문화와 국가의 형성
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구석기 - 신석기 시대의 생활
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청동기 - 초기 철기시대의 생활
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고조선과 초기국가의 형성
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고대 사회의 발전
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삼국의 성립과 발전
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삼국의 통치조직 / 대외관계
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가야의 성립과 발전
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신라의 삼국통일과 정치
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발해의 건국과 발전
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고대의 경제
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고대의 사회
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고대의 문화 (1)
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고대의 문화 (2)
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고대의 문화 (3)
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중세 사회의 발전
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고려의 건국과 통치체제 정비
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고려의 정치구조
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문벌귀족사회의 성립과 동요 무신정권의 성립과 전개
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고려의 대외항쟁 고려 후기의 정치변동
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고려의 경제
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고려의 사회
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고려의 문화(1)
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고려의 문화(2)
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고려의 문화(3)
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근세 사회의 발달
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조선의 건국과 통치기반마련
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조선의 통치체제
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조선의 대외관계
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사림의 대두와 붕당 형성
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왜란과 호란
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근세의 경제
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근세의 사회
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조선 전기의 문화(1)
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조선 전기의 문화(2)
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근대 사회의 태동
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조선 후기의 정치(1)
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조선 후기의 정치(2)
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조선 후기의 경제
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조선 후기의 사회
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조선 후기의 문화(1)
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조선 후기의 문화(2)
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근대 사회의 전개
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근대사회로의 진전
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근대의식의 성장과 민족운동의 전개(1)
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근대의식의 성장과 민족운동의 전개(2)
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근대의 경제
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근대의 사회
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근대 문화의 발달
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민족의 독립운동
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민족의 시련
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독립운동의 전개(1) - 1910년대의 항일운동
김한웅
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독립운동의 전개(2) - 1920년대의 항일운동
김한웅
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독립운동의 전개(3) - 1930-40년대의 항일운동
김한웅
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민족문화수호운동
김한웅
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현대사회의 발전
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광복과 대한민국 정부 수립 이승만 - 장면 정부
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박정희 - 전두환 - 노태우 - 김영삼 - 김대중 정부
김한웅
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북한의 정치경제와 통일을 위한 노력
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경제의 발전과 현대사회의 변화
김한웅
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2